מרחבי למידה חדשניים, דינמיים ומודולריים

“מרחבי 21M“ בקרוב בבתי הספר בשוהם

פורסם בתאריך: 24/11/2017 12:49

במסגרת תהליך ארגון מחדש של מוסדות החינוך בשוהם, ושינוי התפיסה המסורתית של מרחבי הלימוד וההוראה, יוקמו בשלושה בתי ספר במהלך השנה מרחבי למידה רב-תכליתיים וחדשניים. המרחבים החדשים יתאפיינו בגמישות ומודולריות בהתאמת ארגון הכיתה למטרות ההוראה וצורכי הלימודים: עבודה בצוות, עבודה פרטנית, עבודה במליאה ועוד.
מועצת שוהם ענתה על קול קורא שפרסם משרד החינוך והגישה שלוש הצעות לביה”ס היסודי “אבן חן”, לחט”ב “יהלו”ם” ולתיכון שוהם. תכנית “מרחבי 21M” של משרד החינוך נועדה להקמת מרחבים דינאמיים במרקם בית הספר, שייבנו כ”כיתה” הוליסטית, ללא גבולות פיזיים מוכתבים, על בסיס תפישה פדגוגית חדשנית מוטת עתיד, וילוו בפיתוח מקצועי התומך תהליכי הוראה בסביבה מתקדמת. מטרת התכנית היא להביא לשינוי חזות וארגון מרחבי הלמידה במוסדות החינוך באופן שיאפשר למידה משמעותית תוך חדשנות אדריכלית ופיזית למוסד החינוכי. התכנית נבנתה יחד עם המנהלות והצוותים בבתי הספר ובייעוץ אדריכלי של ענת מור אבי אותה, והיא הוגשה ביחד עם תכנית פדגוגית מותאמת.
אופירה ביטון, מנהלת אגף חינוך וקהילה: “הפרוייקט הנוכחי משתלב בתכנית רב שנתית של אגף החינוך לפיתוח סביבות למידה ושינוי תפיסת תפקידו של המורה. פרוייקט זה ואחרים נועדו לאפשר למידה בסביבה טכנולוגית מדעית כבר מגיל צעיר”.
רחל טנא, מובילת חדשנות יישובית באגף החינוך והקהילה: “הגשנו במסגרת הפרויקט שלוש הצעות שונות בעלות ציר משותף, ומדובר מבחינת המועצה בתחילתו של תהליך שייושם ויורחב בשנים הקרובות במרחבים נוספים ובשאר בתי הספר ובגני הילדים. המרחבים החדשים עוצבו באופן שיאפשר לתלמידים ללמוד במרחב למידה דינמי, ליזום לגלות סקרנות ואחריות ללמידה. מבנה המרחבים מאפשר למידה באופנים שונים: התכנסות, מליאה, ולמידה כיחידים, זוגות או כצוות. כלל האמצעים הטכנולוגיים במרחב מאפשרים שיתוף מכל מכשיר קצה שהוא, הטכנולוגיה במרחב שקופה וקלה לתפעול. העיקרון המשותף לקוח מעולם העבודה של הרשתית שיתופית במרחבים פתוחים בו תפקיד המורה משתנה והופך להיות מנחה, מבנה, מכוון את תלמידיו ואינו גוף הידע”.

ממועצת שוהם נמסר שההשראה לפרויקטים החדשים לקוחה מעולם העבודה בחברות ההייטק, ומטרתה עידוד דיאלוג ועבודת צוות, יצירת אווירת לימוד פחות פורמלית והפרייה הדדית.

בבית ספר “אבן חן” בשוהם, שהוא בית הספר הוותיק ביותר ביישוב, מתוכנן מרחב תרבויות ושפות, בהתאם לתכנית הייחודיות של בית הספר. מטרת התכנית היא לבנות מרחב, אשר מדמה את המדינות, התרבויות והשפות שעליהם יחקרו התלמידים, באמצעות למידה רב חושית. המרחב ימוקם בחדר כינוס גדול, שיכלול הקרנה פנורמית, תקרה מעוצבת, מסכים אינטראקטיביים וריהוט מודולרי.
בחטיבת הביניים יהלו”ם, אשר מקדמת ייחודיות בנושא מצויינות דרך ערכים, יבוצע פרוייקט במעבדות המדעים והפיכת זירות הלמידה מ-me ל-we. בהתאם לתכנית, יוגדל המרחב הפעיל במעבדה לצורך עבודה בקבוצות בגדלים שונים, זוגות, יחידים וחברותא. מחוץ לכיתה יוקמו עמדות טאצ’ קבועות ובתוך המעבדה יווצר חלל ומוקדי פעילות מגוונים: בנייה בלגו, מדפסת תלת מימד, עמדה להרצאות טד ועוד.
בתיכון שוהם יעוצב האודיטוריום כמרחב למידה חדש בסגנון  WE NET AND WORK*  באופן שיאפשר חלוקת משנה בהתאם לצרכים שונים בהוראה ובלמידה. המרחב יכלול עמדות מחשבים ניידים, “פרלמנט בג’ינס” - מקום מפגש א-פורמאלי לעשות מפגשים בסגנון הדיבייט, גלריה להצגת תוצרי למידה, עמדות למידה והוראה פרטניות – והכל בו זמנית.
סגן ראש המועצה, מחזיק תיק החינוך, גלעד רבינוביץ’: “המועצה שוקדת באופן קבוע על שדרוג ושיפוץ מוסדות החינוך. הפרוייקטים החדשים מהווים לא רק שדרוג פיזי, אלא שינוי תפיסה, ומשתלבים בפדגוגיה החדשנית שמובילים בתי הספר ביישוב בשנים האחרונות. אני משוכנע שהמבנה הפיזי המעודכן והמודולרי יאפשר גיוון נוסף של תכניות הלימוד ואופן הלמידה ביישוב”.