חקר ופתרון בעיות במדע וטכנולוגיה ביהלום
הסיפור התחיל לפני כשלושה שבועות, כאשר תלמידי כיתה ט-4 אותגרו בפרויקט קבוצתי על מחקר כלשהו בנושא שהם רוצים, נושא שקשור ל 70 שנה לישראל, והגשה תוך שבועיים
פורסם בתאריך:
הסיפור התחיל לפני כשלושה שבועות, כאשר תלמידי כיתה ט-4 אותגרו בפרויקט קבוצתי על מחקר כלשהו בנושא שהם רוצים, נושא שקשור ל 70 שנה לישראל, והגשה תוך שבועיים. הצ'ופר לאתגר היה שהוא יהיה במקום הערכה החלופית, הצפויה להיעשות בחופשת הפסח. היה עוד עניין קטן, שקבוצה שתיבחר, תצטרך להכין פוסטר ומצגת בנושא ותייצג את בית הספר בכנס מדעים מחוזי. התלמידים נרתמו לעניין פה אחד, התחלקו לקבוצות, והתחילו לחקור. כל קבוצה בנושא אחר: התפלת מים, מחקר על במבה, השפעת האצטון על הקמת מדינת ישראל ועוד. בשלב הראשון היה על התלמידים לקרוא על הנושא אותו בחרו, לשאול שאלת חקר שמעניינת אותם, ולבסוף להגיש עבודה קצרה לפי כללי הכתיבה האקדמית. למרות הדרישה הגבוה והזמן הקצר שעמד לרשות הכיתה, כולם עמדו ביעד והגישו עבודות מדהימות. יחד עם דליה רכזת המדעים, נבחרה עבודה אחת שתייצג את בית הספר בכנס. הקבוצה קיבלה את הבשורה ברגשות מעורבים. מצד אחד, צריך להכין עוד עבודה בפחות משבוע, ומצד שני הזכות לייצג את בית הספר. התלמידים הפשילו שרוולים, והתחילו לעבוד. לייצר שאלת מחקר חדשה שתעמוד בתנאי הכנס ולייצר מחקר בזמן קצר. דליה, רכזת המדעים העלתה רעיונות ונתנה כיוון, ז'רזט הכינה את הציוד לניסוי ובתנאי מחתרת תומר, אלון, מאיה לילך ואלמוג - חברי הקבוצה הנבחרת החלו לבצע את הניסוי. בדיקת השפעת איכות המים המותפלים על תסיסת השמרים. את דגימות המים השגנו בדרכים שהשתיקה יפה להם והניסוי יצא לדרך. לאחר מכן הפוסטר נכתב והמצגת הוכנה. הכל היה מוכן יומיים לפני הכנס. הנבחרת הגיעה לכנס והפוסטר נתלה, ליד 80 פוסטרים אחרים. במבט ראשון היה נראה שיש מחקרים מעניינים ופוסטרים ברמה גבוה. אך במבט שני, הבנו כי חלק נכבד מהפוסטרים מוכרים ממחקרים שנעשים כל שנה. קרי, אין חידוש ונבחרת יהלום בין הקבוצות הבודדות שעשתה מחקר אמיתי. לאחר טכס הוקרות חולקו על הנבחרות עשר קבוצות, כאשר כל קבוצה מכילה שמונה בתי ספר שצריכות להציג את הפרויקט שלהם. כשתומר התחיל לדבר ואחריו מאיה לילך אלמוג ואלון, נראה כי הגיעה קבוצה אחרת לפאנל. הם הפגינו שליטה מלאה בחומר, עמידה בזמני המצגת, ועמדו מול שאלות בלתי נגמרות של השופטים והערה של אחת השופטות כי השתמשנו בפרוטקציה ועל כך קיבלה תשובה מידית ומדויקת מידי לילך. אלו היו 10 דקות מדהימות, 5 דקות של המצגת ועוד 5 דקות של שאלות. עדיין לא ידוע אם נבחרת יהלום תעלה לגמר הארצי, אך על פניו נראה שכן. הרצינות, האכפתיות, המקצוענות והרצון להצליח נתנו את אותותיהן, והתוצאה מעוררת השראה. ניר הדר, מורה למדעים חט"ב יהלום: תלמידים יקרים, זו זכות ללמד קבוצה שכמותכם, ואם כך אתם היום, אין לי ספק שנשמע עליכם בעתיד. כל אחד בדרך שיבחר.
