לומדים (על) יחד
תופעה בחטיבה: מידי יום רביעי מתמלאת הספרייה בחטיבת הביניים “יהלום” בעשרות תלמידים המגיעים אליה, מרצונם החופשי, ללמוד ביחד, לשחק או רק כדי לשהות בחברותא. מה קורה שם בדיוק?
פורסם בתאריך:
זה התחיל בטפטוף והמשיך במבול של תלמידים. שנה שנייה ומוצלחת במיוחד למיזם החינוכי הייחודי ואולי אף היחיד במינו: “מרחב הפנאי, ההעשרה והלמידה”, פרי מעורבותם העמוקה של חברי הנהגת ההורים בחטיבת הביניים יהלו”ם.
איך הכל התחיל?
בשנה”ל 2016 התכנסה הנהגת ההורים וקיימה שיח סביב שולחנות עגולים שעיקרו היה להביא למעורבות יעילה יותר של ההורים. במהלך השיח, צפו ועלו מספר רעיונות והרבה רצון טוב נשמע ברחבי האולם.
פלג רשף, חבר בהנהגה ואב לבת הלומדת בחטיבה העלה צורך בולט שהגיע מן השטח והוא מציאת מקום בו תלמידים יוכלו להיפגש יחד, לעשות שיעורים, לקבל סיוע לקראת מבחנים ועוד, תוך שיתוף הקהילה: הורים, מורים, סטודנטים ותלמידי תיכון שיסייעו במקום.
פלג: “הרציונל מאחורי הרעיון היה ליצור מיזם חינוכי-קהילתי-התנדבותי אך יחד עם זאת גם חווייתי ומזמין, בו הנהגת ההורים של בית-הספר מביאה ערך מוסף לתפקידה וגם מנצלת את מבני ביה”ס, לאחר שעות הלימודים. לפי מודל זה המיזם היה אמור להיות מועיל לכלל תלמידי החטיבה וכן ליתר הגורמים המעורבים בו: ההורים, צוות ביה”ס, תלמידי התיכון, סטודנטים וגורמים נוספים בקהילת התושבים בשוהם. כמו כן, לאחר ביקור בתערוכת “גיבורים פורצי דרך של העם היהודי” בבית התפוצות, חשבנו שנכון לקיים את המיזם בחלל גדול, המעניק תחושה של חופש בחירה ושהתמריץ העיקרי להגיע יהיה הבונוס החברתי של עשייה לימודית\חינוכית בצוותא. בעיני רוחנו ראינו מרחב למידה מעוצב ומאובזר אליו יגיעו התלמידים מתוך בחירה חופשית”.
יו”ר הנהגת ההורים של החטיבה, אילנית גת: “הערך המרכזי בתפקידנו כחברים בהנהגת ההורים הוא לפעול למען קידום צרכיהם של כלל התלמידים, ביחד עם הנהלת החטיבה ובעבודה משותפת עם ההורים. המרחב החינוכי עונה על כך. זוהי יוזמה בה כולם שותפים ותורמים, בפועל, לא רק מן הפה אל החוץ”.
פלג ויו”ר הנהגת ההורים של החטיבה, אילנית גת, הציגו בפני מנהלת החטיבה, אביבית קליין, את הרעיון והיא גילתה התלהבות וסייעה לדחוף להפעלתו המהירה של המיזם.
המרחב יוצא לדרך
לאחר גיבוש הרעיון הסופי נפגשו חברי הנהגת ההורים עם נציגי תיכון שוהם וביקשו שתלמידי התיכון יהיו המדריכים המקבלים את התלמידים ומסייעים להם, מתוך מחשבה שתלמידי החטיבה יתחברו טוב יותר לבני נוער מאשר להורים. תמורת פעילות זו מקבלים תלמידי התיכון נקודות של “מחויבות אישית” בביה”ס. במקביל סוכם עם המועצה על הקצאת מלגות לטובת סטודנטים שיסייעו לתלמידים במקצועות הליבה השונים. גם מקומם של ההורים לא נפקד והם התנדבו לסייע מידי שבוע במרחב ולתרום, כל אחד לפי ידיעותיו.
האתגר הגדול היה לגרום לתלמידי החטיבה להגיע למרחב. בתחילה הגיעו מעט מאד תלמידים ונראה היה כי צריך לחשוב על תמריץ שיגרום להם לבוא בזמנם הפנוי.
בעצה אחת עם המנהלת, אביבית, סוכם להעניק לכל מי שמגיע לפעילות המרחב “נקודת אור”, כאשר איסוף של 4 נקודות אור, מקנה בונוס במקצוע שהם ייבחרו.
התמריץ עבד ומשבוע לשבוע גדל מספר התלמידים שפקד את המרחב. התלמידים “גילו” את המרחב והגיעו בקבוצות ובבודדים להכין בו שיעורי בית, עבודות משתפות או רק על מנת להיפגש.
לרשות התלמידים הועמדו מחשבים הפרושים ברחבי הספרייה ומחשבים ניידים. גם מורים מן הצוות החינוכי של החטיבה החלו לפקוד את המרחב, על חשבון זמנם האישי ולסייע לתלמידים במיוחד לקראת מבחן.
הצלחה מסחררת
בשנת הלימודים הנוכחית נראה היה כי כבר אין צורך לשווק את המרחב לתלמידים. השמועה על מקום בו אפשר ללמוד ביחד ולהסתייע בסטודנטים ובתלמידים מן התיכון, עשתה לה כנפיים ברחבי החטיבה, וכיום כארבעה חודשים מתחילת הלימודים, פוקדים את המרחב עשרות תלמידים המתקשים לעזוב אותו בסיומו של יום ולחזור הביתה.
המודל השיתופי : תלמידים – הורים – מורים ובוגרים הוכיח את עצמו ובימים אלו שוקדים חברי ההנהגה ביחד עם הנהלת החטיבה על פעילויות מגוונות נוספות לטובת התלמידים כגון הרצאות בעלות תכנים מעשירים וציון אירועים חגיגיים. לאור ההצלחה נבדקת אפשרות להציע מודל זה גם לבתי הספר היסודיים ביישוב ומחוצה לו.
מיזם המרחב מתקיים בספריית חטיבת יהלו”ם, בכל יום רביעי בין השעות 17:30-19:30. המיזם מיועד לתלמידי כיתות ז’, ח’ וט’ בחטיבה.
“רק החולמים מגשימים״
אביבית קליין, מנהלת חטיבת הביניים:
“בשנת הלימודים תשע”ח הועלה רעיון המרחב מצידם של נציגי הנהגת ההורים: פלג רשף, רן מאיר יחד עם יו”ר הנהגת ההורים אילנית גת. יצאנו לדרך עם יוזמה להפוך את בית הספר למרחב לימודי וחברתי אחר הצהריים. עשינו את הבלתי יאמן. אף אחד מאיתנו לא האמין שמידי שבוע יקחו חלק במרחב מעל 100 תלמידים.מבחינתי זוהי שותפות אמיתית בין צוות הורים ותלמידים ואני מברכת עליה”.
